miércoles, 27 de junio de 2012

La última , el último , lo último.

Ya llega el final , se acerca... Apenas dos días y tendré que cerrar la cubierta de este libro que comenzó hace ya algunos meses .Pero me niego hacerlo con un fin , me voy a limitar a poner un punto y seguido.


Pero antes de eso , supongo que os gustará saber qué hicimos en nuestra última semana y nuestro último día.
Pues bien , aunque ya llegaba el final , "olían" a  vacaciones y los pequeños estaban cansados , no dejamos de trabajar ¡¡ por algo digo yo que mis chicos son los más listos!!. Pero todo no ha sido trabajo , también hemos decorado la clase para el verano . ¿Qué os parece nuestro fondo marino? 


¿Y el último día? No podía ser un día normal . Así que las tutoras del primer ciclo decidimos preparar un día muy especial para la despedida. Esa mañana me levanté muy temprano , no había podido dormir y de sobra sabía que me esperaba una jornada muy triste . Hasta el tiempo se dio cuenta de mi pena y amaneció un día gris. Tras recibir a los niños como todo los días , disfrutamos de juegos y pruebas deportivas en el patio del cole. ¡Qué buen rato pasamos! Carrera de sacos , salto de altura , carrera con huevos , saltos a la comba , carreras varias ...




Después de las "competiciones" subimos de nuevo a clase y estuvimos hablando  un ratito mientras se acercaba la hora del recreo . Y tras él , a los niños les esperaba una gran fiesta de despedida .


Reservamos media hora para que cada tutora pudiera despedirse de sus chicos con tranquilidad , no sin antes entregar las medallas a los ganadores de las pruebas matinales.
Y llegó el momento del nudo en la garganta , de la sensación de "deshacer" un lazo que con mucho cariño habíamos establecido y por supuesto , brotaron mis lágrimas. Nunca pensé que me costaría tantísimo separarme de vuestros hijos.

¡¡Muchísimas gracias por haberme dado tantos momentos de felicidad!!

domingo, 10 de junio de 2012

Personajes Importantes (III)

Nuestro libro pronto estará terminado , pero antes debemos incluir todos aquellos personajes importantes que por una razón u otra mencionaremos durante el trimestre.
  • Joaquín Sorolla . Ya conocían algún pintor de renombre pero de éste no habían oído hablar jamás. No os podéis imaginar la risillas nerviosas que surgieron al ver algunos culetes de niños en sus cuadros. Además con él ,hemos hecho algo que hasta ahora no habíamos realizado : una visita virtual al Museo Casa- Taller de Sorolla.
  • Miguel de Cervantes . Como no tratar este gran escritor español en un día tan señalado como el Día del Libro . Hemos conocido un poquitín más de su vida y de su obra "Don Quijote de la Mancha". Incluso las Tres Mellizas nos han dado una visión moderna de este ilustre hidalgo.
  • William Shakespeare . Otro  importante escritor por el que celebrar el Día del Libro . De él sólo conocemos el país dónde nació y su obra "Romeo y Julieta", pero creo que con eso es bastante, ¿no?
  • Georges P. Seurat . De nuevo es el libro de plástica quien nos acerca a un personaje nuevo y a su técnica. Mis chicos nada tienen que envidiar a este artista pues han hecho  un  "cuadro"  usando  el  puntillismo.
  • Antonio Machado . "¡¡Qué noooooo , chicos!!! Que no es manchado" . Con la broma , broma , alguno cuando le pregunte se confundirá , ya verás , si lo veo venir... Y este famoso poeta se quedará en una gracieta.
  • Pablo Picasso. Por fin pintamos con ceras blandas y todo gracias a este famoso pintor. Hemos visto el Guernica en la PDI y el comentario de los peques fue "¡qué raro pinta este señor!".
  • Charles Dickens. Nuestra jornadas culturales se dedicaron a este personaje , así que no nos quedó más remedio que incluirlo en nuestro particular libro . Las Tres Mellizas nos acercaron a una de sus obras , la de Oliver Twist.
  • Alexander Graham Bell .  Hoy en día no nos imaginamos la vida sin teléfono móvil pero ¿quién lo inventó? . Pues , la respuesta está en este famoso hombre. Hemos aprendido un poquito más viendo una serie algo antigua "Los sabios" (quizás algunos papis se acuerden de ella). http://youtu.be/F8WJ21BWBs4 y  http://youtu.be/gfHmN3kIhe0.
Hace algunos días , las gemelas de mi clase se dieron cuenta de un detalle de nuestro libro . Tenéis toda la razón , hasta el momento todo los personajes que hemos tratados son hombres y mis alumnas se preguntaron si es que no hay mujeres relevantes . No os preocupéis , ya he buscado un montón de mujeres muy importantes (aunque hay muchísimas más). Esta semana conoceremos algunas de ellas.

Y aquí están nuestras mujeres importantes. He procurado buscar una que destacara en cada área del conocimiento pero seguramente me habré olvidado muchas muy relevantes. Mis alumnos ya conocen algo más sobre ellas:
  • Ada Lovelace y Mary Richmond. A petición de mis gemelas os presento a estas dos mujeres. La primera de ellas es considerada la primera programadora de la historia .La segunda, es la primera persona del mundo que plantea que a los pobres no solo hay que ayudarles con dinero sino que es necesario crear hospitales , escuelas...para todos. Nos encontramos pues, antes la primera trabajadora social de la historia.
  • Marie Curie . ¿Cómo no nombrar a esta mujer ?. Es la primera mujer  qué recibió dos Premios Nobel por sus estudios en física y química.
  • Frida Kahlo. Una pintora  . Los chicos se partían de risa cuando vieron su foto , sus cejas son muy particulares ¿no creéis?.
  • María Zambrano. Quería mostrar a una mujer española y que además nos enseñara una disciplina que no conociéramos aún ,así que no se me ocurrió mejor personaje que esta filósofa.
  • Valentina Tereshkova. Ésta sí que les gustó a mis chicas y admiró a más de algún chico. Es la primera mujer que viajó al espacio.
  • J.K. Rowling. Su nombre ni le sonaba pero todos conocían su libro : "Harry Potter".
Después de muchos meses , acabamos nuestro libro pero con un personaje muy especial para mi. He procurado enseñar a mis alumnos muchos conocimientos, educar en valores pero lo más importante que les he querido transmitir es que pueden conseguir lo que se propongan por muchas limitaciones que encuentren en el camino. Y como ejemplo esta mujer:
  • Helen Keller . Es un modelo de superación pues a pesar de ser sorda y ciega , con la ayuda de su maestra Anne Sullivan , obtuvo un título universitario.Quizás su logro no habrá pasado a la historia o no habrá servido para avances científicos posteriores pero no deja de haber tenido una vida ejemplar repleta de esfuerzo y superación.
Y el libro se cierra , pero mis alumos seguro que aprenderán a lo largo de su vida  muchos más personajes importantes o mejor  aún,  quizás alguno se convierta en uno de ellos.

domingo, 3 de junio de 2012

Un día muy especial

Tras varios días de nervios , llegó el momento . Por fin , nos íbamos de excursión . Los chicos llegaron al colegio muy puntuales y con muchísimas ganas de disfrutar y pasarlo bien. Nos fuimos directos a la clase para organizarnos un poquitín y dar las últimas instrucciones. Y ¡¡ listos para salir!!.
Creo habérselo dicho ya alguna mamá , pero otra vez debo agradeceros que respeteis siempre mis decisiones. Muchas gracias por hacerme caso y ser tan obedientes como vuestros hijos.
En Alarcos nos esperaban las monitoras para hacer los talleres y una visita guiada. Lo primero , un poco de historia para entender la importancia del lugar en el que nos encontrábamos. Tras eso , los talleres . Nos convertimos en "diseñadores" de escudos medievales y en importantes arqueólogos en busca de fósiles y restos arqueológicos.

                                       

Habíamos trabajado bastante , así que necesitábamos reponer fuerzas para nuestra visita guiada. .  Las vistas impresionantes y la monitora muy agradable con los peques .


Y una vez arriba , en la Ermita de Alarcos ,celebramos el haber llegado a la cima, tocando la campana .


Llegó la hora de la comida y tras ella , un poquito de juego mientras que llegaba el autobús. Y después , a ver el castillo de Calatrava la Vieja , pero antes ....¡¡ el polo!! y sí , un poco más de juego.


La visita fue muy interesante aunque el calor no nos hizo disfrutar todo lo que nos hubiera gustado.


La excursión terminó con la misma ilusión con la que empezó. Y los niños se portaron fenomenal ¿se puede pedir más?.




viernes, 1 de junio de 2012

Jornadas Culturales

¡¡Madre mía!! Menudo mes , que si actividad por aquí , que si charla por allá , que si salida por allí , que si peli ...
Ya ha terminado el mes y con él nuestras jornadas culturales dedicadas a Charles Dickens.
Hemos jugado y aprendido nuevas retahílas :


Nos hemos acercado al famoso escritor gracias a" las Tres Mellizas  y Oliver Twist".
Y aprendimos un poco más de este personaje de libro con un taller de fotografía que han llevado a cabo algunos alumnos del cole.


Más historias , más cuentos y más diversión. En esta ocasión gracias a las monitoras de la Biblioteca municipal.


Y como colofón ... los bailes . ¿Sabéis lo peor? Que mis niños  también quieren bailar y eso supone que tendremos que hacer alguna cosilla , aunque sea de forma "informal".

domingo, 20 de mayo de 2012

Los Frutos

Una compañera ,con bastante más experiencia que yo en esto de la educación , hace algunos meses me hizo este comentario  cuando aparecían las primeras dificultades en el camino:
" ...no te preocupes , los verás despegar después de Semana Santa"  .
Hoy , te debo dar la razón , pues como me dijistes , ya veo con muchísima satisfacción los logros conseguidos. Como el almendro que se ve por nuestra ventana , mis niños "han florecido y dan fruto".

Nos vamos de compras

¡¡Ya conocemos las monedas y los billetes!! Pero esto no es suficiente, también debemos aprender a manejarlos. Así que montamos en la clase un pequeño supermercado.
Lo primero fue escribir el nombre de los productos y sus precios . Tras eso y en pequeños grupos , hicieron la lista de la compra. Y por último , preparamos nuestros monederos repletitos de monedas para poder pagar a los dependientes. ¡Menudo rato de risas pasamos! .Fue una actividad muy grata que nos permitió  trabajar  el sistema monetario y algo que a veces pasa desapercibido, pero que es igual de importante que el resto de aprendizajes , la educación en valores : normas de cortesía (saludo , despedida...) , respeto de turnos (ser pacientes , respetar el orden y  el ritmo de los demás...) .

                      

Pero esto no debe quedar aquí , esta vez también mando tarea para los papis : hay que ir a la compra con los niños y dejar que ellos preparen las moneditas necesarias para pagar . Una cosa más ¡¡no os pongáis nerviosos!! Aún necesitan algo de tiempo para calcular y seleccionar el precio justo.

miércoles, 16 de mayo de 2012

De mayor quiero ser...

Hace unos días tratábamos en cono el tema de las profesiones. Me interesé por saber lo que mis pequeños quieren ser de mayor .En el futuro tendremos  médicos , algún geólogo que otro , veterinarios , enfermeros , maestros y como no , muchos y  buenísimos futbolistas.
Como es habitual me traje a casa sus escritos para corregir los errores y sus palabras me hicieron  recordar algo que mi madre cuenta con mucho orgullo . Tendría yo más o menos las edad de mis alumnos .Nuestra vecina tuvo un bebé con Síndrome de Down. Recuerdo que yo no entendía por qué mi madre no dejaba de decirnos a mis hermanos y a mí que tuviéramos cuidado con él ,pues Alberto ( aún recuerdo su nombre) era un niño especial. Mi respuesta era siempre la misma : "mami ¿por qué es especial? es un niño , se ríe y le gusta jugar ¿qué tiene de especial? ". Un día ,harta de escuchar la misma retahíla de mi boca, mi madre me explicó  que el bebé no aprendería como los demás , no andaría cuando se esperaba , que hablaría más tarde ... Después de un rato , le dije a mi madre con rotundidad  que sería maestra de niños especiales. Mi madre cree que ése es el inicio de mi vocación.
Trasladé entonces mis recuerdos a otro momento vivido algunos años después, esta vez junto a mi padre. Tras la selectividad me ayudó a rellenar "mi futuro" universitario. Empezamos con lo típico : nombre , dirección , bla., bla, bla ...y llegó el hueco de las preferencias . Tercera opción :Enfermería , segunda opción: Educación Infantil , primera opción: Educación Especial . Aún recuerdo su palabras "¿educación qué? Le tuve que explicar en qué consistía y su respuesta fue "sabes qué será duro , ¿verdad? . Si es lo que te gusta ,adelante"
Nunca me he arrepentido de haberme dedicado a este mundillo y si bien es cierto que a veces esta elección me da algún que otro revés  que me hace caer , hasta el momento, siempre encuentro algo que me hace levantar de nuevo.
Mi futuro profesional cambiará mucho el próximo año , y en estos momentos  que vivo ,me he planteado si ha merecido la pena llegar hasta aquí. La respuesta es un sí  ( aunque en estos día sea un sí con la boca pequeña ).A pesar  de que  el futuro me sea incierto ,aún no he perdido la ilusión de seguir enseñando a los niños y ayudar a los que llaman especiales en el duro camino de la vida que les ha tocado vivir.
Buscando razones para continuar , he encontrado un documento (de Theo Peeters) que aunque va dirigido a maestros especializados en Trastornos Generalizados del Desarrollo , puede valer para cualquier maestro. Se trata de un decálogo que he leído más de mil veces en estos días . Seguramente yo no cumpla ni la mitad pero me parece un magnífico ideario.
                                                          
                    El decálogo para una "simple maestra"
   1. Sentirse atraído por las diferencias.
   2. Tener una imaginación viva.
   3. Capacidad para dar sin obtener la acostumbrada gratitud.
   4. Estar dispuesto a adaptarse a cada niño.
   5. Tener el valor de "trabajar solo en el desierto"
   6. No estar nunca satisfecho con el nivel de conocimientos propios .
   7. Aceptar el hecho de que cada pequeño avance trae consigo un nuevo problema.
   8. Disponer de capacidades pedagógicas y analíticas extraordinarias.
   9. Estar preparado para trabajar en equipo.
   10. Tener humildad .




lunes, 14 de mayo de 2012

Cuando uno no encuentra motivos para sonreír

Sé que he tardado unos días en actualizar el blog pero por muchas excusas que quiera poner , la verdad es sólo una. Desde hace una semanilla me encuentro algo tristona , los problemas se me acumulan ,los disgustos se multiplican y pensé  que no era el momento más adecuado para escribir nada . Pero si algo puede ir mal , en mí, esta semana se multiplica por infinito. Sé que se pasará y que el tiempo me ayudará a encajar lo que  me entristece, pero ahora mismo no puedo cambiar lo que siento .
Pero mañana..... mañana me esperan los niños y aunque no tenga más motivos por los que sonreír , no puedo  ni  debo trasmitirles esta pena , pondré la mejor cara y pintaré de nuevo mi sonrisa  para ellos.

El museo se acerca al cole

Pues eso , que si los niños no pueden ir al museo , es el museo quien viene por un día al cole. 
Los pequeños estaban impacientes pues les había contado que en esa mañana haríamos un taller que le encantaría , así que no paré de escuchar : "pero ¿cuándo viene? " " ¿antes o después de mates?" " ¿Ha pasado ya un cuarto de hora?"...
La monitora llegó con puntualidad y tras preparar el material  nos metimos en una máquina del tiempo imaginaria que nos hizo retroceder nada más y nada menos que ¡tres millones de años!. Nos explicó cómo eran los antepasados de algunos animales y pudimos tocar fósiles como éste.


Después de aprender cositas sobre los hombres de la prehistoria y de los animales que compartieron su época , nos pusimos manos a la obra para realizar un puercoespín con plasti. Mirad el resultado :





domingo, 6 de mayo de 2012

Felicidades mamás

Nos podéis ni imaginar la de vueltas que dí antes de saber qué hacer porque ninguna de las ideas que veía me parecían adecuadas. Buscaba algo que las mamás pudieran usar (por lo que se eliminaban todas las opciones de cositas para adornar la casa o el lugar de trabajo) y que además, y lo más importante , que resultara sencillo de hacer para los niños.
Así que después de algunos días me decidí, haríamos un espejito para el bolso . La parte difícil ya estaba hecha ,o eso creía yo pues lo más complicado fue encontrar los espejos que necesitábamos. Rebusqué sin éxito en tiendas de manualidades , en Internet y cuando estaba ya a punto de desistir  , encontré una cristalería que se comprometió hacérmelos al tamaño que yo le pedía . Como siempre mis pequeños artistas han hecho un trabajo excepcional , han cortado y pegado con sumo cuidado para que el resultado fuera el esperado.


Pero las mamás se merecen lo mejor así que teníamos que completar el regalito con algo más. Una flor y una poesía serían perfectas para la ocasión. Para los que duden de las posibilidades de sus hijos , aquí tenéis la prueba de que con las instrucciones precisas y con la calma adecuada, son capaces de hacer cualquier cosa.

                                          

La poesía que se han aprendido los chicos tiene un significado muy especial porque esas mismas palabras fueron escritas un año para mí. No sé si fue el momento , no sé si fue la realidad que vivía en aquella época pero sí sé que jamás he olvidado el momento en el que mi hija me hizo ese regalo. Espero que os guste tanto como a mí .


Hoy me he levantado con sentimientos contradictorios. Por un lado feliz porque soy mami pero por otro lado, con la tristeza de saber que no estoy con la mía. Yo no sé lo que tienen las madres pero los abrazos de la mía calman mi alma, sus besos rozan siempre mi corazón y sus palabras siempre dan con la clave de mis inquietudes.  Cuando estoy a su lado tengo una tranquilidad inmesa y me siento simplemente querida. Daría lo que fuera por ser para mi hija al menos la mitad de lo que tú significas para mí. ¡Feliz día ,mamá!

Un peluquero , por favor.

Por fin y después de tanta espera  a Cespín le ha crecido el pelo . Y lo está haciendo de tal forma que pronto tendremos que "meter" las tijeras si no queremos que se convierta en una mascota melenuda.


lunes, 23 de abril de 2012

El Día del Libro

Lo primero de todo , cumplir con nuestras "obligaciones " escolares. Así que nada más llegar hicimos el control de mates para comprobar en qué  contenidos debo insistir un poco más para que mis niños  sean los más listos del mundo. Una vez terminado  .....
¡¡Cosas Divertidas!!
Hemos hablado del Día del Libro y del por qué se celebra en esta fecha y no en otra cualquiera .Y de ahí ... surgieron los  últimos personajes importantes que hemos incluido en nuestro librito. Tras eso , el capítulo de "Las Tres Mellizas y Don Quijote de la Mancha". Unas clases con los especialistas  ¿y en plástica? Pues bien , durante la semana anterior ya habíamos hecho estos bonitos marcapáginas .



Pero nos quedaba hacer un libro. ¡¡Madre mía si tuviéramos que escribirlo de verdad!! . Por lo que tras mucho buscar , encontré en la web un mini-libro que nos explica muchas curiosidades sobre el día que hoy celebramos. Mirad cómo quedan


Los chicos lo han coloreado fenomenal aunque es cierto que lo hemos montado entre" las seños" pues el tiempo apremiaba y formar el libro sin usar grapas puede resultar complicado para esas manitas tan pequeñas. En cualquier caso , mirad lo bien que nos lo hemos pasado.


sábado, 21 de abril de 2012

Magia de la buena

El centro con motivo de la celebración del Día del Libro ha organizado una serie de actividades . La primera de ella  " La Magia de la Lectura". 

                        

viernes, 20 de abril de 2012

Cespín

Antes de vacaciones pasé por un bazar de esos que proliferan  en todas las ciudades y compré la que se convertiría  en nuestra mascota  . Como no podía ser de otra forma , decidimos el nombre de la manera más democrática posible , escuchamos todas las propuestas  y tras una votación bastante ajustada  dimos con el nombre que más gustaba a la mayoría. Así pues , tengo el placer de presentarles a Cespín.


No sólo los niños están impacientes por verle crecer el pelo . Cada mañana , al llegar al cole lo primerito que hago es observar si hay alguna novedad en esa cabezota (¡aún pelona!) .Este personaje nos está enseñando a tener paciencia y  a esperar el momento sin caer en el desánimo. Pero,  ¡¡se está haciendo de rogar demasiado!!.

lunes, 9 de abril de 2012

La Fórmula Mágica

A las puertas de empezar el último trimestre del curso y tras una semana de vacaciones , no puedo evitar reflexionar sobre la marcha general de los niños y sobre mi labor . Me parece mentira que nos encontremos ya en el último tramo y lo que antes me parecía muy lejano ahora se acerca a pasos agigantados.
Paso con estos niños muchas horas y veo sus avances día tras día . Nunca ha dejado de sorprenderme sus ganas de aprender , de jugar , de ilusionarse, de disfrutar con lo más mínimo ... y lo mejor, es que todo eso que parece tan olvidado para los adultos, "esos locos bajitos" son capaces de enseñármelo  a mí hasta en los días en los que mi vida no es precisamente de color de rosa .
Mañana volvemos al cole y por mi parte con la misma ilusión y ganas que el primer día . Estoy deseando que me cuenten sus cosas aunque lo hagan todos a la vez y tenga que volverme a enfadar porque aún les cuesta respetar el turno de palabra.
En los días que nos quedan compartiremos tantas cosas , tanto momentos que no me quedará más remedio que llenarme de esas vivencias .Ojalá pudiera dar con la fórmula mágica para que jamás se me olvide nada de lo que me regalan día tras día , aprendiendo a transmitirlo a los que me rodean y a los niños que en el futuro pasaran por las manos de esta simple maestra .

lunes, 2 de abril de 2012

El último día del trimestre

Como suele ser constumbre el último día del trimestre me gusta romper con la monotonía y que sea un día especial para los niños. Y esta ocasión no iba a ser diferente . La Asociación de Padres habían preparado un desayuno saludable para todos los chicos del cole pero antes debíamos saber cómo debemos alimentarnos.


Mientras que el primer ciclo escuchaba atentamente , algunas mamás nos dejaban en la clase un desayuno rico , rico ( zumo , fruta y pan tostado con aceite).

¡¡Muchas Gracias!!


Tras el desayuno montamos nuestro cine particular y vimos (casi entera) una peli de dibujos muy graciosa.



lunes, 26 de marzo de 2012

Leer siempre es divertido

Una de mis principales preocupaciones cuando comenzó el curso fue el hecho de que la lectura no se convirtiera en un rollo ni en una obligación para los niños. Creo haber conseguido fomentar el interés por los cuentos en la mayoría de mis pequeños pero aún me queda labor con algún que otro niño que se hace el remolón.
Así que cuando nos propusieron realizar actividades en la biblioteca pública no me lo pensé ni un segundo . En el primer trimestre, nos enseñaron las instalaciones y nos deleitaron con animación a la lectura. Pero ya somos muy mayores y como todos ( sí , sí , habéis leído bien , to-dos ) saben leer  y comprenden a la perfección. En esta evaluación se nos pedía un esfuerzo un poco mayor, trabajar sobre unos cuentos que la biblioteca nos proporcionó  . Durante algunas semanas hemos estado leyendo y comprendiendo los libros que la seño seleccionó y hoy hemos demostrado a las monitoras que hemos cumplido con nuestra labor ,pues los chicos no han fallado ni una sola de las preguntas que aparecían en el juego
Manchuteka.

                          

Visitando la Estación

Nuestros objetivos : conocer la estación del AVE y saber desenvolvernos en ella.
Llegamos  con puntualidad y allí nos esperaban los protagonistas de la "Pandilla ADIF". Los conocimos un poco más con un vídeo de sus aventuras y después ... ¡¡a aprender jugando!! .

´
Teníamos que encontrar,con ayuda de los monitores, mensajes escondidos en las instalaciones de la estación. Como los chicos son muy listos lograron resolver todos los enigmas para llegar al malo , malísimo.


Todos juntos y con nuestros "poderes mágicos" logramos capturar al Chatarrero. Fue muy divertido.
 

Para terminar ,y mientras que nuestros compis de segundo hacían la gymkana , jugamos en la PDI con la Pandilla.  ¿Cuándo repetimos?

domingo, 25 de marzo de 2012

La Primavera

Me levanto tan contenta el día 20 de marzo  con la idea de explicarles a mis chicos que cambiamos de estación , que por fin lleva la primavera y ¿qué me encuentro?  ...¡¡copitos de nieve!! .
A pesar de todo , fue divertido pues a los niños les encanta la nieve y este año se ha hecho   esperar.

Ya hemos empezado a adornar nuestra clase con motivos primaverales. No lo hemos acabado pero empieza a tener muy buena pinta. Lo primero , colocar el mural.


Ahora sólo nos queda hacer brotar las flores y echar a volar las mariposas.




Unos retoques más y estará listo y terminado . 

lunes, 19 de marzo de 2012

Feliz Día del Padre

No podemos imaginar cuánto nos quieren nuestros padres hasta que no tenemos hijos.
Hoy es vuestro día , papis. Los niños os han preparado un regalito  . Lo han elaborado con esas manitas que a veces cortan más de la cuenta , pegan donde no deben ... pero eso no importa porque lo han hecho con toda la ilusión del mundo.



Ya hemos aprendido a leer y a escribir perfectamente , así que el regalo no podía tener mejor acompañamiento que una poesía que nos hemos aprendido para la ocasión , eso sí , escrita con la letra más bonita y  por supuesto sin faltas , que la seño se enfada.
Supongo que esta tarde cuando os hayan visto habrán hecho bien la tarea : recitaros los versos memorizados , daros el regalito  y colmaros de besos y abrazos. Pero como alguno tiene mala memoria , aquí os dejo "el ensayo general":


Yo también quiero aprovechar este espacio para felicitar a mi padre . Por circunstancias vivimos en ciudades diferentes y en  días tan señalados casi nunca puedo estar con los míos. Desde aquí quiero darte las gracias por ayudarme a ser la mujer que soy  .

¡¡FELIZ DÍA DEL PADRE!!


domingo, 18 de marzo de 2012

Aprendiendo a merendar ¡¡También!!

El jueves fue un día de lo más ajetreado . Debíamos de "rematar" el regalito del padre , nos tocaba desayuno de fruta y como colofón a la jornada , los alumnos de prácticas del IES Torreón terminaban su labor con nosotros enseñándonos a merendar de forma adecuada. Lo primero fue ponernos un cuento en la pizarra digital .


Tras ello , preguntaron a los niños qué meriendan normalmente , qué es lo que más les gustaba y qué lo que menos. Concluyeron explicándoles  la necesidad de tomar fruta también en ese tramo del día.

Y como la primavera se acerca... las alumnas del instituto nos ayudaron a plantar lentejas que dejaremos en clase para observar cómo crecen y los cuidados que necesitan . ¡¡Repasaremos "en vivo" el tema de las plantas !!



Para terminar , el merecido diploma. Los chicos se portaron fenomenal y las alumnas les agredecieron de esta forma su colaboración.


La clase de primero también os dan las gracias por el tiempo que nos habéis dedicado , por vuestro esfuerzo y la dedicación. Pero .... ¡¡la seño quiere su diploma!!

Desde la ventana

El calor de los últimos días despereza a la Naturaleza. Una mañana ,al subir las persianas para dejar que el sol iluminara el aula , me encontré con esta maravillosa imagen:

Nuestro almendro en flor

Pocas personas saben admirar esta belleza como lo haces tú . Yo intento aprender y gracias a ti lo que antes seguramente  me hubiera pasado inadvertido ahora me maravilla tanto como la forma de aprender de un niño. 

Su flor en detalle

Personajes Importantes (II)

Seguimos con nuestro libro , añadiendo unidad a unidad más personajes . Las últimas incorporaciones  han sido :
  • Félix Rodriguez de la Fuente (Un vídeo que encontré en la red nos sirvió para acercarnos a este personaje y a su pasión por el  estudio de  los halcones).
  • Vicent van Gogh  (Plástica  nos hizo completar uno de sus cuadros "La Habitación" y no desaprovechamos ninguna ocasión para aprender )
  • Federico García Lorca . Nos estamos aprendiendo una de sus poesías "El Lagarto está Llorando". Conociendo su vida y sin esperarlo , llegamos a uno de sus amigos
  • Manuel de Falla . Hemos escuchado dos de sus obras , "El Amor Brujo" y "El Sombrero de Tres Picos" .Por votación popular  y con mayoría absoluta , nos gusta más la segunda.
  • Benjamín Franklin. En Conocimiento del Medio hemos estado estudiando los elementos naturales : el sol , el aire y el agua. Al hablar sobre los fenómenos atmosféricos apareció este señor y la importancia de uno de sus inventos , el pararrayos .Según mis chicos debe ser muy importante porque les he contado que "sale" en los billetes de cien dólares.
  • Miguel Delibes de Castro. Con él hemos aprendido la necesidad de respetar y cuidar la naturaleza . ¿Delibes ? ¿Delibes? , ese apellido nos suena a otro señor...
  • Miguel Delibes   (el papá del anterior, es también un personaje muy importante). Hemos aprendido el nombre de dos de sus obras .
  • Carlos Vázquez. ¿Por qué se llama así nuestro cole ? ¿Por qué es famoso este señor? ¿Quién fue ? ¿Qué hizo? Muchas preguntas y sólo una forma de responder, incluirlo en nuestro libro. Es cierto que este personaje ya les sonaba pues lo habían tratado en infantil pero no todos los niños se acordaban de él , así que nuestra misión : refrescar la memoria.
  • Thomas Alva Edison . Buscando y rebuscando el material más atractivo y adecuado para los niños de esta edad , dí con unos dibujos muy graciosos de Cantinflas que presenta y explica la biografía de este famoso hombre.

Me gusta el valor que tiene este texto para los alumnos, lo sienten  como algo muy suyo y hasta llegan a "pelearse" por él cuando les dejo elegir libro de lectura.

Continuará....

lunes, 5 de marzo de 2012

Aprendiendo a comer

Como otros años , el cole participa en el  Programa Escolar de Frutas para mentalizar a  los niños de la necesidad de consumir fruta todos los días. Empezamos la semana pasada  y con una "cocinera" muy especial.


Ya hemos comido plátanos y mandarinas .
¿Con qué frutas nos sorprenderán esta semana?

domingo, 4 de marzo de 2012

Lo prometido es deuda

Cuando empezó el curso hice un trato con los chicos : si trabajaban mucho , aprendían más y hablaban menos , iríamos a la sala de ordenadores. Pues bien , aunque la última de sus "promesas" no se termina de cumplir del todo , la seño ha querido compensar el esfuerzo realizado hasta el momento, cumpliendo mi palabra.
Intentaremos ir más veces porque se lo pasan bomba con los juegos que hay instalados . Para mí en cambio, supone un estrés añadido pues todos me reclaman a la vez y aún no he aprendido a multiplicarme (...ya sabía yo que sigo siendo una simple maestra sin poderes mágicos) . Aún así , no me importa estar "al borde de un ataque de nervios"  por unas horas ,si con ello mis chicos aprenden y se divierten.


Por cierto , ¡¡menudo manejo tienen los peques con las nuevas tecnologías!!

viernes, 24 de febrero de 2012

Pinocchio

Después de muchos cambios y algún que otro problemilla por parte de la organización , el primer ciclo pudo ver la representación del cuento de Pinocho pero ...¡¡ in english!!.
Los profes de inglés habían trabajado con los chicos esta narración para que pudieran sacar provecho a la actividad.


Un paseo , una obra de teatro , algo de aprendizaje y mucha diversión.

miércoles, 22 de febrero de 2012

Y llegó... el Carnaval


Ya os avisé en la primera reunión que a esta "seño" le encanta la manualidades . Hasta ahora todos los niños venían vestidos de sus casas con algún disfraz pero ¿por qué no hacernos nuestro propios disfraces?.Con muy poquito dinero se pueden hacer trajes realmente originales y en mi opinión  mucho más valiosos que el disfraz más caro del mundo porque nadie cose con la ilusión que le pone un niño.
Después de mucho pensar y de buscar, decidí que serían un personaje de dibujos del que me han hablado muchas veces los chicos. Por unas horas se convertirían en  mis Bob Esponja particulares. 
Tras la idea os pedí un poquito de colaboración ; desde aquí daros las gracias a todos los papis y mamis que atendisteis a mi notita y tuve todo el material el día que os señalé. ¡¡Gracias!!


Como habéis podido comprobar el disfraz está hecho por vuestros pequeños , se notan imperfecciones en los cortes ,al pegarlos,......  pero han quedaron maravillosos.
Después de una semana y media haciendo el trabajito en las horas de plástica y en ratillos entre horas , los terminamos a tiempo .
El viernes fue un día muy especial ¡¡hasta tuvieron educación física a primera hora!!! . Hablé con todos los compañeros implicados para que pudieran disfrazarse tras el recreo y no hubo ningún problema . Compis , muchas gracias a vosotros también  por intentar hacer más fácil mis ideas.
Así que, hasta el recreo hicimos unas caretas muy chulas que hay en su proyecto de educación plástica y decoramos la clase con globos , guirnaldas y unos graciosos payasos que colorearon.
Después del descanso por fin se vistieron. No os podéis imaginar la de veces que escuché : "Seño , ¿cuándo me toca a mi? . Sus ganas , sus nervios fueron inversamente proporcional a la delicadeza de nuestros disfraces y a última hora tuve que montar un hospital de campaña para los Bob "enfermos".


Pero un día de fiesta sin algo que picar , no es una fiesta . Así que la seño les llevo algunas cosillas para tomarnos el "aperitivo " juntos. Mamis , no me regañéis que comimos poquito.
A la fiesta , invitamos a nuestros compis de segundo que también estaban muy guapos disfrazados. (Gracias también a ti Lola , que sé que te cogí a traición con la invitación). 
Y como colofón a la jornada  un alumno de segundo nos amenizó con unos truquitos de magia.



El mejor disfraz , la alegría de vuestros hijos.